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一对一学习支持老师(影子老师)

8000-12000
江苏-无锡 | 本科学历
2026-07-07 更新 被浏览:
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职位描述
到岗时间:不限 婚况要求:不限 此岗位是和家长签署合同。 个性化学习支持:根据学生的学习需求,提供一对一的课堂内外支持,帮助学生更好地理解和完成学业任务。 行为引导与管理:在课堂和校园环境中,协助学生维持积极的行为表现,帮助学生遵守学校的规章制度。 协同工作:与班级老师、特殊教育团队及家长紧密合作,共同制定和执行学生的个性化学习计划(IEP)。 进度跟踪与报告:定期记录和报告学生的学习进展,及时向相关部门汇报学生的学业和行为表现。 社会技能培养:帮助学生提升社交能力和情感管理能力,支持学生在社交互动中的积极表现。 任职要求: 教育背景:具备教育学、心理学或相关专业的本科及以上学历,有特殊教育或辅导经验者优先。 工作经验:至少1-2年在教育领域,尤其是特殊教育、辅导或支持工作方面的经验。 沟通能力:具备优秀的沟通能力,能够有效与学生、教师、家长及团队成员进行沟通和合作。 耐心与责任感:对学生有高度的耐心和责任心,能够在压力下保持冷静和专业的态度。 灵活应变:具备良好的应变能力,能够根据学生的需求及时调整支持方式
求职提醒:求职过程请勿缴纳费用,谨防诈骗!若信息不实请举报。
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会员等级
  • 民营企业
  • 10-50人
  • 500万
此岗位是和家长签署合同。 个性化学习支持:根据学生的学习需求,提供一对一的课堂内外支持,帮助学生更好地理解和完成学业任务。 行为引导与管理:在课堂和校园环境中,协助学生维持积极的行为表现,帮助学生遵守学校的规章制度。 协同工作:与班级老师、特殊教育团队及家长紧密合作,共同制定和执行学生的个性化学习计划(IEP)。 进度跟踪与报告:定期记录和报告学生的学习进展,及时向相关部门汇报学生的学业和行为表现。 社会技能培养:帮助学生提升社交能力和情感管理能力,支持学生在社交互动中的积极表现。 任职要求: 教育背景:具备教育学、心理学或相关专业的本科及以上学历,有特殊教育或辅导经验者优先。 工作经验:至少1-2年在教育领域,尤其是特殊教育、辅导或支持工作方面的经验。 沟通能力:具备优秀的沟通能力,能够有效与学生、教师、家长及团队成员进行沟通和合作。 耐心与责任感:对学生有高度的耐心和责任心,能够在压力下保持冷静和专业的态度。 灵活应变:具备良好的应变能力,能够根据学生的需求及时调整支持方式
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