蒙纳士中国学生成功主任

1. 学生全面发展规划与实施 - 制定并落实学生全人发展计划，涵盖学术、社交、情感、道德及身心健康等领域，确保与国际教育理念（如VCE、AP、A-Level等）相契合。 - 设计并监督学生领导力培养、社区服务、课外活动等项目，促进个性化成长。 2. 德育与行为管理 - 负责学校德育体系建设，制定学生行为规范及纪律政策，营造尊重、包容的校园文化。 - 处理学生行为问题，包括冲突调解、纪律处分及后续辅导，协同家长与教师共同解决问题。 3. 心理健康与福祉支持 - 统筹学生心理健康支持体系，与心理咨询团队合作，开展预防性教育（如反欺凌、压力管理）及危机干预。 - 关注特殊需求学生，确保其获得个性化支持。 4. 家校与社区协作 - 作为家校沟通的核心桥梁，定期组织家长工作坊、学生发展会议，促进教育理念共识。 - 拓展校外资源，与社区机构、***合作，丰富学生实践机会（如国际交流、职业体验）。 5. 升学与生涯指导 - 协同升学指导团队，为学生提供大学申请、职业规划支持，组织大学展及职业探索活动。 - 跟踪毕业生去向，优化升学指导策略，提升名校录取率。 6. 团队管理与专业发展 - 领导学生发展处团队（包括辅导员、活动协调员等），定期开展培训，提升教职工的学生管理能力。 - 与教学部门协作，将学生发展目标融入课程体系（如CAS、TOK等）。 7. 政策与安全管理 - 制定并更新学生安全政策（如校园安全、出行规范、网络使用），确保符合国际学校认证标准。 - 牵头处理紧急事件（如健康危机、自然灾害），执行应急预案。 8. 数据评估与持续改进 - 定期收集学生发展数据（如行为记录、心理健康调查、活动参与率），形成分析报告并优化工作方案。 任职要求 - 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学、学生事务管理等相关专业优先。 - 工作经验：3年以上国际学校学生管理经验，熟悉主流国际课程体系及多元文化环境。 - 核心能力： - 出色的跨文化沟通能力，能高效协调家长、学生及教职工多方需求； - 较强的危机处理能力及团队领导力； - 中英文流利（书面及口语）。 - 教育理念：认同全人教育，注重培养学生的全球视野与社会责任意识。